华声在线3月10日讯（通讯员 胡慧）3月7日，芙蓉区教育局张公岭幼儿园开展了一次特别的“三八”妇女节主题实践活动中班的特需幼儿与班级普通幼儿一起通过外出选购生菜、设计造型、动手制作，体验亲手自制礼物和劳动的乐趣。

　　社区菜市场，特需幼儿顶顶专注地挑选着新鲜生菜、学习辨识蔬菜品质，在教师和家长志愿者的引导下与摊主沟通互动，成功完成了**笔交易回到教室，特需幼儿橙橙和大家一起在班级教师的带领下触摸、感知生菜的香气和纹理，并参与设计和制作生菜花。

特需幼儿岩岩与同伴一起为生菜花加入了圣女果和小皇冠，成功搭配出独一无二的作品　　“看似简单的活动蕴含对特需幼儿的多重训练目标”幼儿园专职特教老师介绍，“采购环节锻炼幼儿的社交，而动手制作则强化幼儿的手眼协调，作品展示部分鼓励幼儿自我表达。

”　　回到家后，橙橙把自己亲手制作的“生菜花”送给妈妈说：“妈妈，祝您节日快乐！”橙橙妈妈的眼睛湿润了，她说：“我相信他有无限可能！”正如他们手里青翠的生菜花，只要给予适宜的阳光和耐心，终将在属于自己的春天绽放独特光彩。

　　芙蓉区教育局张公岭幼儿园是长沙**批学前普特融合教育试点园、芙蓉区普特融合教育示范园实施学前融合教育以来，“有爱无碍，同趣同行”的融合文化，贯穿每一位师幼和每一处角落幼儿园先后接收了20多名不同类别、不同程度的特需幼儿。

目前在园特需幼儿10名，以随班就读的方式融合在每一个普通班级内幼儿园以“构建一个师幼共同成长的生活趣园”为办园目标，打破隔离墙，从“我来帮你”到“我们一起”在户外走平衡木游戏中，特需幼儿牛牛因为平衡能力害怕导致情绪低落，小伙伴牵着他的手说：“牛牛，别害怕，我们一起走。

”没有刻意的帮助，只有自然的牵手；我们在一起，没有不一样；打开生态圈，从生活教育到融合教育在户外自主混龄游戏中，特需幼儿凝凝与哥哥姐姐一起种植蔬菜、浇灌植物，和小伙伴一起探索、发现、参与、合作在真实的生活场域下普特幼儿自然形成友好关系、共同学习生活技能，让每个孩子都能找到贡献价值的方式。

　　据悉，幼儿园建有多个资源教室和功能室，营造全纳式空间，无障碍全园通连，无差别全域共享；建构“趣玩、趣学、趣成长”的全面育人课程体系，一日生活乐融，一生一案助融，三桌教育促融；建设友好型生态，建立全园化全融合关系，坚持“家、园、社”多方协同育人，实现“师、幼、家”共生共长。

（一审：龙晓龙二审：刘玉锋 三审：鲁红）原标题：特别的节日礼物 芙蓉区教育局张公岭幼儿园菜市场里开展融合教育

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